2015年１学期中間テスト

N中学　５月１４、１５日
R中学　５月２０、２１日
S中学　６月２５、２６日

中１
アルファベット、ヘボン式ローマ字　N中、tenpuraがオーケーとする教師有り
CVC単語、サイトワード、月、曜日、限られているが、試験当日の日付は必須
I am/you are　短縮も
Hello, Hi,
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Where are you from? I am from_. N中は範囲外
Thank you. You're welcome.
自己紹介文
６月が実施日の場合、テスト範囲広がる、This/That その他要チェック

注意してあげるべき点
始め大文字、最後ピリオドか？
大文字で始まる名詞の確認

中２
過去進行形 疑問文含む
過去形
付加疑問文
give 人物、give 物to人
look 形
like 名
look like 名
be proud of
once, during, --days ago, next to
large, a lot, user, learn, never, as

注意してあげるべき点
動詞の原形と現在形　区別ができない
代名詞の目的格があやふや
---ingは動詞だと思っている
teachesとteacherを読み間違える
busy とbuyを読み間違える
下線部を中心とした疑問文を作れの意味がわからない

中３
受け身 Qも
過去進行形
give 人物　give 物to人
make 人形
There are/is -.
最上級
比較級　　
want/like to play, playing
A is different from B

all around the world
should
each
for example
separate language
a little a lot
be able to
If
Why don't you 動詞?

wantとwentの読み間違い
busyとbuyの読み間違い

注意すべき点
受け身以外に新出はありません。
なのにここで点数が取れない場合は２年生の内容を再度ドリルする
必要があるんでしょう。

先生としては、こういう状態を見る前に
２年生の時点でドリル量、勉強量を増やすべき。

N中、テキスト英文と対訳をプリントでもらっている状態。
英語嫌い、やる気が無い子は手を抜ける状態が作られている？
テスト前にこれに目を通している子がいるとすれば、これでも無いよりは
事態が好転しているのかも？

さすがに小学校の低学年、中学年から来てくれていて、
英語の点数が悪い子はいないです。

ただ、高学年から来てくれた子、
中学から来てくれた子、
児童英会話は行っていたけど、外国人の先生で
読み書きが導入されてなかった子、注意してあげてください。

•••••このカテゴリーはホワイトボードのスペース不足から
備忘録として作りました。•••••

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