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2012年6月29日 (金)

1点足らなかった!

英検3級のご報告で〜す。
今回は残念ながら「1点足らなかった。」結果となりました。
わざわざ電話で知らせてくれてありがとうね。
すぐにお家まで行って、ハグしたかった。

英検のいやなところは、筆記から面接まで長い!疲れる!
疲労困ぱいするんですよね。
でも、感触は良かったので、2次面接準備までしたくらいです。
なので、本人はよけいにがっかり感があったと思います。

でも、まだ中2始まったところで、わたしの方からは、
英検対策ってちょろっと2、3回やっただけだし、
1点差まで登りつめたのは一重に彼の自習だったわけで、
ほんとうに恐れ入りました。

すごく残念な気持ちもありながら、大人目線からいくと、
ぎりぎりで通ると、次の準2級までが遠いのさ〜。
次回は満点ちかく行くぜ!くらいの気持ちで、
次回の準2級を引き寄せるような点を狙おうぜ!

やっぱりここはアイザクさんカードですかねえ?Sakasayoさん、Tamirinさん
レッスンではどのように使っておられますか?

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2012年6月27日 (水)

初めて発した英語

我が家の妖精さん(私の姪)が来て、Lannyは彼女に英語を教えるかと思いきや、
「4歳の子とさえ日本語で話せないなんて、恥ずかしいじゃないか」と、
がんばって日本語を話していた(笑)。
まあ、仕事じゃないんで、教えるのも疲れますよね。
週末は親元に帰ってましたし、
そんなにLannyとの接点が多くありませんでした。

それでも、私とLannyの間では英語も多く、
きっとそのうち、I want ~/ I don't like ~
みたいなことを言う日が来ると思っていた。
だって、サバイバルイングリッシュだし、
児童英語の先生はこの辺りの会話のやり取りを
優先順位が高いと思って導入していますよね?

でも、初めて発した彼女の言葉はちがいました。
来てから3〜4ヶ月目くらいだったかと思いますが、
夜、寝る前だったと思います。
Lannyの机の上にシリコンの輪ゴムが置いてあったのですが、
その中の一個がドルフィンでした。

彼女はイルカが好きだったんです。
それで、Lannyに「これもシリーバンズなの?」と日本語で聞きました。
Lannyは聞いてなかったんでしょう、
「ん?なに?」と日本語で聞き返したのですが、

彼女はLannyのために、
「Well...Sillybandz is dolphin?」と言い直しました。
Lannyにはちゃんと伝わり、
「Oh, yes, yes it is.」と返事ももらえました。

私には、ほんとうに感動的な一瞬で、
確かに語順もまちがっているし、
語尾を上げただけで、質問文の形にもなってなかったのですが、
彼女が聞きたかったことを、自分で発信した一瞬でした。

考えてみると、「She was so good girl today because...」
「Sorry, Yuko is sleeping now. Let's watch TV here.」
「Hey, Stripy is coming....」など、
だれがどうだとか、なにがどうするとかいう、
報告し合う、情報を伝え分け合うということを
わたし達人間って、いつもしているんですね。

I wantは大事な言葉なんですが、
自分の欲求を満たすためだけに私達は会話をしているんじゃない
と気がついた、大事な思い出です。

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このバッグやネックレスはベビーシッターさんに作っていただきました。
妖精さんがお母さんと一緒に生活できなかった1年3ヶ月の淋しさを
こうしてたくさんの方に助けていただきました。ありがとうございました。
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2012年6月25日 (月)

追加フォニックスビジュアルカード

Dsc00585
前回のai, ee, ie, oa, ueカードに追加ができました。
どうでしょう?

ighはNanamiちゃん(小5)がアイデアを出してくれて合作しました。

erはeの字がグルグル回るんですよ(笑)。
Jolly phonicsではerはblender, mixerのerでグルグル回るイメージなんです。

buyはuyでieのルールに入るのかどうか知りませんが、
uyで知ってるのは他はguyくらいしかないので。。ねえ?

このかわいいyはpreschool-prep教材からのパクリで(笑)、
どうりでかわいいよなあ。
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フォニックスがどのくらい英検5級単語の助けになるか調べてみました

これは旺文社の英検5級教本なんですが、
索引を見ると全部で486個の単語がこの1冊に入っています。
(paint, painter, paintingなどは1個としてカウントし、
aiのルールとして1個とカウントしています。なので、調べが進んで、単語総数が減ることがあります)

まだ途中結果ですが、
手元のブランクカードが無くなり、
中休みを兼ねてご報告しま〜す。

Dsc00583

ai 31
ee 25
ie 32
oa 26
ue 13

er 32
ar 12
or 14
ou 15
a(all, alsoなど)14
oi 2

1文字1音ルールa~z 95
oo 19
th12
sh5
ch6
wh2
計355個となっております。
(例えば、fatherのような、
thとerのルールが2つ1単語の中に入っている場合は
どちらか1つのルールを選び、1カウントしています)
ということで、現在約73パーセントになっております。

で、今後の見込みなんですが、おそらく90パーセント以上いくような気がします。


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2012年6月23日 (土)

Brown bear, brown bear what do you see? ラップブック

Dsc00572

Brown bear〜のラップブックも完成しました。

Dsc00573

くるくる回るwheelや、ポケットにhead and tailをマッチさせる
カードゲームも付けました。作っている時の写真も貼りました。

Dsc00575

wheelのフラップを開けると、アルファベット表があったり、
色の名前のカバーをちらっとめくると
下から動物が見えるようになっています。
アコーディオン状になった「好きな動物」もビローンと出てきます。

お子さんが小さい場合、ずいぶん大人が手伝わないといけない部分が
多くあるのですが、パタパタ開け閉めしたり、
ポケットからカードを取り出してくれる様子を見ると、
やっぱり作ってよかったねえ、と思えるのでした。

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2012年6月22日 (金)

英単語のスペルミス vs 手作りフォニックスカードゲーム

中学1年生のR君、小5で来てくれた時から英語は大好き、
でも、書くのは嫌いでした。男の子にはありがちですよね。
Jolly Phonicsでa~zまで一個づつの音を知っているし、
2文字1音のai, ee, ie, oa, ueなど合わせて40個以上の音も楽しくやったんですが、
中学校では、pley, riid, gaal, go tu にしてしまっていました。

「へへ〜、だって忘れたもん(ニッコリ)」屈託なく笑うR君。

今日のレッスンではplayはすらっと書けるようになってましたし、
go toもちゃんと書けてました。
毎週ゆっくり上昇していてほんとによかったです。

中学生の単語数は少ないので、おそらく1年生の終わり〜2年生初めくらいには、
だんだんスペルミスは減っていくものとは思います。
でもその頃、入れ替わるようにして文法が難しくなり、
結局英語嫌いになるコースもあるかと....
早くスペルミスが解決できるとうれしい。

それで、ここしばらく私も悩んでしまった。
確かにフォニックスで教えても中学入学と同時に、
ローマ字で覚えろとか、発音記号を見ろとかに変わってしまう。

ルール外の単語もたくさんある。

けど、でもそんなにフォニックスが役に立たないなら
「なんで私はフォニックスなんか教えているんだろう?」という疑問だ。
得にa~z1文字1音の後のフォニックスルール。。。

R君を助けたい気持ちと、自分は正しいことをしているかの検証もしてみたくなった。
それで、手元にあった英検5級の本の巻末索引から
フォニックスの2文字1音などのルールが入っている単語に印をつけてみた。
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それだけだと自分の納得だけで、R君のためにはならないので、
とりあえずai, ee, ie, oa, ueの音を色分けしてカードゲームにしてみました。
右下のカードは色を変更できるラッキーカードです。
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R君も「おお、面白いな!」とのことで、3回勝負しました。
ほんとに作ってよかった。
ちょっと索引から拾っただけで、
カード遊びをするには十分な量の単語が集まりました。
ざっと見たところ、まだまだフォニックスルールに当てはまる単語があります。
フォニックスはやっぱり役に立ちます!中学でも!

Dsc00571

今回は、こんなカードも作っていました。それは、ai, ee, ie, oa, ue なんですが、
いつもみんな左の文字が自分の名前を言うのは理解してくれるんです。
でも右にだれが来るかというのが、どうしても難!
全員母音なので、まぎらわしく、そこがR君もストレスだったそうです(と今日聞きました)。
でも、今日このカードを見て、「覚えた!と思う!」と言ってくれまして、
さすが私!(言ったもん勝ちぃ!)

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2012年6月15日 (金)

Goodnight moon/ Lapbook 第1号ほぼ完成

こうじろう君(年長さん)とママの作品です。

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こちらが裏になります。ちょっと細かいですが、絵本の中身そのままにWhere is a red balloon? Here!などミッケができるようになっています。


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こちらが表です。気が向いた時にお家でカラーリングをしてくれるとうれしいなあ。


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扉を開けるとmで始まる言葉を見れます。その横のhouse, mouseなどのライミングも彼が自分で貼ってくれました。彼はしまじろうの英語をお家でしていた子なのですが、こんなこともすらすらできてびっくり。


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青いフリップを上に開けることができ、そこには時計型の1〜12までのカウンターが。何をどこに付ける、貼るというのは、彼が選んでくれました。


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Left and RightのMittensを開くとちょっと見えにくいですが、彼の左右の手形が出てきます。扉を開くとKitten, Mittenなどのライミングのハウスもあります。


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カード類はポケットに収納します。


今回はGoodnight moonを導入し始めて約1ヶ月。私も初めてて不安だったので、先回りして作ってしまったパーツも多々あったのですが、すべて彼とママにお任せしていたら、完成までにもっと時間がかかったと思います(それは良い事ですね)。毎回のレッスンで一枚づつワークシートをやったものがきれいに収納されてうれしいのですが、とにかくパタパタ開くのが面白い!くるくるダイヤルを回すのも面白い!現在Brown Bear ~what do you see?とI stink!も進行しています。また画像アップしますね。


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2012年6月14日 (木)

ワークシート?クラフト?/ラップブック(Lapbook)

いつもブログ村でクラフトをたくさんしておられる先生のお仕事を見ると恥じ入るばかりだ。
私は、あまり廃材、資材を保存しておくのが得意ではない。
イライラした時などに無性に整理したくなって捨ててしまう。
捨てるとすぐに、あ〜、あれ保管しておけばよかった〜と後悔するのだが。。。

そんな私が最近取り組んでいるクラフトがこれです。Lapbook。

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日本ではファイルといえば、プラスチックが多いですが、アメリカ映画やドラマを見ていると、
警察署も紙ファイル、病院も紙ファイル、しょっちゅう見かけますよね。

この紙ファイルを扉のように折り曲げまして、
例えば、Goodnight moonを読む→mitten, Kittenなどの韻を踏んでいる言葉を見つける→
月の形に興味を持つ→Hey diddle diddleと3little bearsのお話しにも興味を持つ→などなど。。。
色々枝葉を広げて知識を広げていこうというのが目的です。

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毎回のレッスンで、ワークシートをやっているのとあまり変わりないですが、最後にファイルに納められることで、記憶の整理になったり、お母様にも思い出になったり、勉強できたり、子供もそのファイルからカードなどを取り出して遊べるという、面白いものになっております。

私もやりはじめたばかりで、まだうまく説明できないのですが、できあがったらまた画像をアップします。

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2012年6月13日 (水)

英検が終わって。。。

英検どうだった?
にっこり笑顔を見せてくれるS君。
「なんか、長文が簡単で、キタかも!」
おお!そう?!よかったねえ!
と言いながら、この辺はどうなんでしょうね?
大人だと、できた時ほど不安だったりするんだけどなあ。
でも、ほんとに合格ライン越えてたとすると早く面接の練習もしたい。
しかし合否結果は7月頭らしい。いやだなあ〜、これが英検の疲れるところだ。
ここは受かったと思って面接準備するべきでしょうね。

4級を受けた子には今晩会う予定ですが、
書く力がまだ無く、今がんばっている最中。
テスト運がすごく良い子なので、ラッキーで受かってたら、調子に乗るだろなー(笑)。

やっぱり今後、アイザクさんのカードが欲しいな〜と思いながらも、まだ結果がはっきりしないので、
自分で作ってみることに。

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ふと、アイザクさんはカードをどんな風に使っているんだろうかと。。
フラッシュカードにしておられるのだろうか?
それとも、カードの単語が入ったプリントと抱き合わせにしたはるんだろうかなあ?

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2012年6月 8日 (金)

笑う英検3級 24-TWENTY FOUR-

「クロエ!英検本番まで24時間しかないぞ!急ぐんだ!」
「はい、わかりましたジャック!」



Jack told you about the matter, didn't he?
(その問題についてはジャックが君に言っただろ。)

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              !!!



Sorry I forgot to give him the message, Jack.
(ジャック、すみません、彼にメッセージを伝えるのを忘れてました。)

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             Dammit!



Both Tom and John must leave Osaka tomorrow.
(トムとジョン両方、明日大阪をたたねばならない。)

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「2人は強制送還された。大統領暗殺を狙うテロリストだったんだ。
  英検準備中に、手荒なまねをしたこと、大変申し訳なく思っている。
    さあ、24時間以内に3級英単語をすべて覚えるんだ!
                   みんなの幸運を祈っている!」by Jack

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笑う英検3級 その11 

英検準備お疲れ様です。
直前ですが、こんなのできました。

David asked me to teach him Japanese.
(デビッドは私に日本語を教えて欲しいと頼みました。)


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いや〜、はっきり言ってこの方に教える日本語はもうないですからー!



I hear that her sister is good at English.
(彼女の姉は英語が得意だそうです。)

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             美香さまもで〜す。


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笑う英検3級 その1から続く手紙編

「センセ、その1のピーターからはじまって、手紙関係は多いなあ。」
ほんまやね。


Shall I mail this letter for you?
(あなたの代わりにこの手紙を出しておきましょうか。)

Mandogletter
あかん!ピーターや、絶対!


Mrs. Green said to me, 'please (don't) forget to mail my letter.’
(グリーンさんは「手紙を出すのを忘れないでください。」と私に言った。)

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               「あっ!」

ってか、なんでみんな犬に頼んでるんや?自分で出せっちゅうねーん!
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笑う英検3級 その10 多かった問題

95年版の過去問題集では、これ多かったんです。問題作った人が甘党だったんでしょうかね。

If your tea isn't sweet enough, I'll bring you some more (sugar).
(紅茶の甘さが十分でないなら、もう少し砂糖をもってきましょう。)

If your coffee isn't sweet enough, I'll bring you some more (sugar).
(コーヒーの甘さが十分でないなら、もう少し砂糖をもってきましょう。)


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わあ、糖尿なるで!
なんか働いてる人が砂糖の妖精さんに見える。(←子供って夢があるね)

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2012年6月 7日 (木)

笑う英検3級 2001 space odyssey

今回のは、ごめん、中学生は見てないんかな、この映画。。。

The first people lived on (earth) about seven million years ago.
(700万年前、地球上にはじめての人類が生存した。)

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Please show me how to use the copy machine.
(私にコピー機の使い方を教えて下さい。)

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................


My word processor is an old model, so I want to buy a new one.
(私のワードプロセッサは旧式なので、新しいのが欲しい。)

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2012年6月 5日 (火)

笑う英検3級 その9

「わ〜、もう今週やなあ、英検。」
S君:「3級ムズイ(難しい)しなあ。部活がキツいし、死んでるねん。」
ほんと?それじゃこういうのどうでしょう?


Thanks for coming such a long way.
(遠いところをよく来てくれたね。)



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あかん、センセ、これ死んでるし!
「だめ?じゃこれは?」



Thanks for coming such a long way.

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やっぱり死んでるし!
「もうすぐ夏だから、いいかなって。。。」


「じゃこれは?」


Images1_2

。。。なんかわからんけど、これが一番いいような気がする。。。

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2012年6月 3日 (日)

笑う英検3級 その8

英検3級の過去問題集を60円で買って来ました。
1995年版ーこの頃英検は年に2回だったんすね。
1992年まではアクセント問題も出されてました。



Could I have something hot to drink?
(何かあたたかい飲み物をいただけますか。)


Images

はい!今すぐお持ちしますっ!
(画像、apple社のOS snow leopardから借りて来ました。
関係ないですが、この子は野良なんですかね?
それともアップル社が雇ったモデルさんなんだろうか?)



My mother will finish reading the book soon.
(私の母はその本をまもなく読み終えるでしょう。)

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あ〜、もうちょっと早く読めたらよかったね。お母さん、痩せちゃったね。

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2012年6月 2日 (土)

「蛾の煮物」できました!

「手作り教材ノススメ」へおじゃましていましたら、
アイザクさんが、I,my,me,mineなどを覚えるのに、
「蛾の煮物(が/の/に/もの)」で覚える。。。
ということを書かれていました。
知らなかった!ありがとうございます、アイザクさん!
だから、ホレ、感謝の気持ちとともに「蛾の煮物カード」作りました。

生徒からは、
第一声、「きしょーーー!!!」(←気持ち悪いのことです) (オオ、尊敬されてるよ〜(笑))
第二声、「ゴジラにして欲しかった」  (いや、あの、それは「が」でないと。。)
第三声、「で、どうやって遊ぶのこれで?」 (えっ!それは考えてなかった(汗))

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